Discemotorik - 
"Wir lernen bewegt"

"Bewegung ist das Tor zum Lernen."
P. Dennison

Discemotorik ist eine Methode des Lernens, in der Motorik (Bewegung), Wahrnehmung und differenzierte Lerninhalte miteinander verknüpft werden. 
In kleinen Gruppen (max. vier Schüler) wiederholen und vertiefen die Kinder Lerninhalte aus verschiedenen Unterrichtsbereichen (vor allem Deutsch, Mathematik, Sachunterricht). 
Das Lernen in Bewegung bereitet den Kindern viel Freude. Sie sind hoch motiviert, die einzelnen Aufgaben zu lösen und trainieren ganz nebenbei den Gleichgewichtssinn, die Koordinationsfähigkeit, die räumliche und taktile Wahrnehmung und die motorischen Fähigkeiten. 

Sportförderunterricht

Der Sportförderunterricht ist ein zusätzliches Bewegungsangebot zum regulären Sportunterricht. In einer kleinen Gruppe (etwa acht Kinder) werden einmal in der Woche (Doppelstunde) Schülerinnen und Schüler gefördert, die einen erhöhten Förderbedarf im grobmotorischen Bereich haben. Der Schwerpunkt liegt hierbei im Bereich der Koordinationsförderung. 
Es werden Bewegungssituationen und Spiele angeboten, die u.a. das Gleichgewicht, die Reaktionsfähigkeit, die Geschicklichkeit, die Orientierung im Raum, die eigene Körperwahrnehmung und die Anpassung an Partner und Gegenstände (z.B. Bälle) schulen. Desweiteren wird die Ausdauer spielerisch trainiert, und es gibt auch immer Übungen zur Kräftigung der Muskulatur. 

Zahlenland

"3 x 3 macht 6 widdewidde

wer will's von mir lernen?
Alle groß und klein
trallalala lad' ich zu mir ein."
Pippi Langstrumpf

Die Materialien im Zahlenland ermöglichen Schülern der ersten Klassen einen sinnlichen und handelnden Einstieg in die Welt der Zahlen. Im Zahlenland erlernen sie spielerisch das Zählen, das Zuordnen von Mengen und Zahlen und gewinnen im Umgang mit den strukturierten Materialien erste Einsichten in die Zusammenhänge zwischen Zahlen.